夜客访禅登峦峰，
山间只一片雾朦胧。
水月镜花，心念浮动，
空不异色，色不异空。
回眸处灵犀不过一点通，
天地有醍醐在其中，
寒山鸣钟，
声声苦乐皆随风，
君莫要逐云追梦，
拾得落红，
叶叶来去都从容，
君何须寻觅僧踪。

《一五规划(2008-2013)》(草案)
第一章 总则
第一条，为了维护家族的章程，为了保障王氏一脉的繁荣昌盛，为了有利于《联合十年规划》的实施，制定本五年计划(全称《一五规划(2008-2013)》，简称“第一个五年计划”)。
本规划依据《中华人民共和国宪法》、《王氏家规》，联系实际家庭状况、以及个人情况，综合考虑时下社会状态制定。
第二条，本规划对本人的一切社会、个人活动具有纲领性作用。本人的家庭成员，各界友人应依照本规划协助、监督执行。
第三条，本人具有享受本规划准确执行带来成果的权力，本人自主承担应本规划实施而造成的一切损失！本人的家庭成员，对本规划实施起到建设性作用的各界友人拥有享受连带利益的权利（最终解释权归本人）。
第四条，本人，以及本人的家庭成员，各界友人需严格执行本规划。

妈妈说我的智商只有76。我的智商到底有多高，我也不知道。我只知道我是一个杀伤力很强的人，很多人因我而受到伤害，他们有的对生活失去了希望，有的甚至自杀身亡。所以我一直怀疑我有潜在的超能力，而这种超能力又不知为什么对我的老师作用尤强。
　　　　我至今仍记得第一位因为我而牺牲的老师。那时我上小学一年级，老师带着我们去野外作自然实践课。看到春风拂绿，杨柳抽枝，老师不禁想起一个问题，于是问道：“同学们，你们知道如何识别风向吗？”“我知道！”同班的一个小女孩一边回答一边从从地上捡起一片树叶向空中抛去，“捡一片东西往空中一抛，看它往那边飘，不就知道了吗。”“嗯，很好。”老师表扬道，“那还有哪位同学愿意再给大家示范一下，看看现在刮的是什么风？”“我。”我自告奋勇走了出来，从地上捡起半块砖头向空中抛去……
　　　 “报告老师，现在刮的是上下风！”…………。
　　　　我记不清楚老师当时的表情是什么样子，